Publicar a WordPress amb Sunlit

Sunlités una app per iPad, que ens permet d’una manera fàcil i ràpida fer noves publicacions a WordPress afegint una presentació de fotografies. Ah genial! Pensareu… Per fer això ja tenim la mateixa app de WordPress! I és cert, amb les millores que l’aplicació WordPress per l’iPad ha anat experimentant els darrers anys pot ser la millor opció per la majoria de publicacions que vulguem fer als blogs d’escola amb l’ús d’un dispositiu mòbil.
Però el cert, és que un gran nombre de les publicacions que fem, sovint són d’entrades on acompanyem l’escrit d’un nombre més o menys elevat d’imatges. Imatges que la majoria publiquem de forma lineal i que fa que la llargada de la publicació sigui extensa, amb un scroll infinit… Inserir totes aquestes imatges agrupades en una presentació pot ser una bona solució, i això des de l’app de WordPress, ara per ara no és possible (si des de la versió antiga y poc amigable del navegador…).
Fer-ho amb Sunlit és tremendament senzill, i per defecte, totes les imatges que afegim a una publicació ho faran en mode de presentació!
De fet Sunlit està més pensat com a plataforma de microblòguing i xarxa social, però donat que ens permet publicar les nostres “Històries” a un espai de WordPress, alhora es converteix en una eina per crear els nostres continguts als espais allotjats a WordPress, com ho són els blogs de Sadako.
Els passos a seguir són els següents:
– Baixar l’app Sunlit i a configuració associar el blog de WordPress on voldrem publicar.
– Crear una nova història (com si fos una entrada), on li afegirem un títol, les imatges i si volem, el text que les acompanyi.
– I publicar!
Sens dubte Sunlit pot ser una excel·lent alternativa per fer publicacions amb el dispositiu mobil de forma ràpida i àgil, per documentar per exemple una activat d’aula, sortida, esdeveniment, etc. on poder-ho fer fàcil ens empentarà a fer aquest tipus de publcació amb major freqüència.
Publicar però mitjançant Sunlit presenta algunes mancances. Primer com podreu veure en aquesta entrada feta des de la mateixa app, no podem donar format al text, i encara menys inserir-hi enllaços o altres elements multimèdia a la publicació. Tampoc no ens permet accedir a opcions de la publicació com són afegir categories o etiquetes a la mateixa. Qualsevol d’aquestes opcions les haurem d’afegir a posteriori reeditant l’entrada…
En tot cas, veient l’agilitat de l’app i sobretot la creació automàtica de la presentació d’imatges, crec que bé val la pena donar-li una oportunitat!
Ja em direu que us sembla si la feu anar… 😉

Enllaç Sunlit

Anuncis

KaleidoPaint – una divertida app per fer dibuixos simètrics

Fa uns dies la companya de visual i plàstica de l’escola, em va demanar si coneixia alguna app per treballar els mosaics i les tel.lacions amb els alumnes de 4t de primària. Glups! La veritat és que no, no és un àmbit en el qual malauradament em senti molt còmode… 😥

Vaig fer una recerca de recursos i gratament vaig trobar aquest que avui us en parlo, KaleidoPaint. Dic gratament, perquè en mans destres es poden crear dibuixos de gran bellesa i originalitat. I unir dos mons, el tecnològic i l’artístic per fomentar la creativitat dels nens i nenes amb format digital.

KaleidoPaint permet dibuixar, i reflectir el nostre traç en un disseny que es va repetint infinitament a manera de mosaic.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Les característiques de l’aplicació són:

  • 17 patrons de simetria
  • Desplaçament, rotació, zoom
  • Allisar corbes
  • Pintar àrees
  • Canviar la forma i el color de qualsevol punt, corba o àrea
  • Desfer / refer il·limitadament
  • Exporta els teus dibuixos favorits a l’aplicació Fotos o envia’ls per correu electrònic.

<<

A la mateixa app podem trobar petits tutorials que ens ajuden a conèixer el funcionament d’aquesta; així com l’enllaç a l’espai web del seu autor, Jeff Weeks, on podrem veure obres fetes per l’autor i major informació de l’app. A mi m’ha anat prou bé per “jugar” amb l’eina, i fer una petita creació que encapçala aquest article, no sigueu molt cruels si us plau… Veure el seu espai m’ha recordat l’obra de M.C. Escher – Límit Circular 3, i com eines com KaleidoPaint podem estimular als nostres alumnes a crear les seves pròpies imatges i donar un xic de descans al Google Imatges

 Límit Circular 3

Límit Circular 3

<

Ah! I encara que increïble… l’app és gratuïta! (Gentilesa de la National Science Foundation)

Si feu alguna petita obra artística amb l’app ja ens direu que tal… 🤓

Enllaços: App KaleidoPaint  Espai d’aprenentatge

#ClassroomClips videotutorials amb l’app Clips

Em reconec un gran defensor de l’ús del llenguatge audiovisual com a recurs pedagògic a l’escola. Un llenguatge amb el qual els nostres alumnes consumeixen una gran quantitat de continguts, però que alhora, també en són tot sovint creadors. Que millor doncs que emprar-lo com a eina i recurs en aquells processos i entorns d’aprenentatge que creiem adients…? En aquest sentit els dispositius mòbils ens han permès el que abans era complex i feixuc, convertir-ho amb un procés senzill i ràpid. Tant per unificar en un mateix dispositiu totes les fases de creació d’una pel·lícula, com per la gran varietat d’aplicacions de fàcil aprenentatge. Aplicacions com la que us en vull parlar avui, Clips.

Clips és una app d’Apple per dispositius iOS, que es presenta pensada per fer petites pel·lícules divertides per compartir, si volem, via xarxes socials o Internet, i que ens permet fer fàcilment petites creacions de vídeos amb l’opció d’afegir-li elements com títols, filtres, música, etc. És una app que va aparèixer al mes d’abril, però que aquesta setmana gràcies a una activitat a la trobada d’ADE a Amsterdam, #ClassroomClips, vaig veure les grans possibilitats del seu ús com a eina per exemple per crear petits tutorials, els propis mestres, o millor encara, els alumnes.

El seu ús senzill pot ser òptim a l’escola per fer vídeos amb efectes d’una forma més àgil encara del que ja fèiem amb iMovie, o inclús per introduir l’edició del llenguatge audiovisual en edats més primerenques. L’app permet inserir-hi text a les imatges directament dictant-li amb la veu!

Tot i que el seu aprenentatge és molt intuïtiu, dins la mateixa app trobareu un complet tutorial que us mostrarà el seu ús.

Espero que us sigui útil, jo ben segur la tindré present pel curs vinent… 😉

Workflow – productivitat a l’iPad

Imatge via  LifeHacker

Imatge via LifeHacker

Un dels objectius de l’ús de la tecnologia en entorns educatius, com també ho és fonamentalment en entorns professionals,  és facilitar i agilitzar processos diversos. En definitiva, la tecnologia ens hauria de facilitar les nostres tasques i fer-nos més productius… Algú pensarà que sovint és tot el contrari, però això ja seria tema d’un altre article i entraria de ple en l’altre gran objectiu de la introducció d’aquestes tecnologies a les escoles, ensenyar a fer-ne un bon ús.

Avui però, us presento l’app Workflow per l’iPad, aquesta app ens permet automatitzar fluxos i accions fàcilment, similar al que vam veure amb IFTTT. És cert que en aquest tipus d’aplicacions has de veure-li la utilitat, i que d’entrada requereixen dedicar-lis una estona per crear les nostres accions, tot i que en molts casos ja pots emprar les creades per la mateixa plataforma o compartides per altres usuaris.

Al següent llistat trobaràs tot un seguit d’exemples que ben segur algun et podria ser útil, i tan fàcil com amb un “click” o “tap”!

  • Guardar les imatges d’una pàgina web
  • Crear un PDF d’una pàgina web i enviar-lo al nostre Drive
  • Pujar fotos del nostre Rodet al Dropbox i eliminar-les després de l’ipad
  • Obtenir el codi HTML d’un vídeo de YouTube per fer una entrada al blog

I molts més! Si vols veure més exemples i una magnífica anàlisi de l’aplicació Workflow no deixis de llegir el següent article d’Asier Garcia.

Aquí pots trobar l’enllaç per descarregar l’app Workflow (2.99€)

 

GeogebraTube

És possible que molts de vosaltres hàgiu escoltat parlar de Geogebra (un programari lliure interactiu que permet treballar amb alumnes de primària i secundària la geometria, l’àlgebra o l’aritmètica) i també és possible que encara no el feu servir perquè sentiu que necessiteu una formació específica per començar a fer-ho. A l’escola hi ha uns quants mestres que estaran encantats d’ajudar-vos a fer les vostres primeres passes en aquest sentit, però avui us voldria presentar un producte relacionat amb el Geogebra que no requereix cap preparació prèvia per portar-lo a l’aula.

Es tracta del GeogebraTube, un recull d’apps fetes per altres mestres i preparades per fer servir a classe (des de qualsevol ordinador o tauleta)

Per intentar convèncer-vos de la seva utilitat us presentaré alguns exemples:

  •  per simular alguns materials que no tenim a l’escola

Àbac japonès

  • per deduir les definicions de figures geomètriques

Quadrilàters

  • per fer càlcul mental ràpid de sumes o multiplicacions

Simulador de llançament de daus

  • per practicar l’ús d’instruments

Semicercle

Comprimeix fàcilment vídeos a l’iPad

Quan enregistrem vídeos amb la càmera de l'iPad, no podem escollir la qualitat dels mateixos. A més a més, la cada cop major qualitat de la càmera, fa que a mesura que anem acumulant gravacions puguem tenir problemes de capacitat al nostre iPad. A la nostra escola alguns alumnes i docents han patit aquest contratemps, en tenir la majoria ipads amb 16Gb de capacitat.

Comprimir aquests vídeos del nostre Rodet podria ser una bona solució. Per fer-ho, una eina senzilla i gratuïta pot ser Video Compressor.

Video Compressor ens permet reduir el pes de l'arxiu, escollint entre tres mides diferents. De l'arxiu que comprimirem se'n guardarà una còpia al nostre Rodet.

Una eina interessant, tant per “aprimar” el nostre ipad, com per aconseguir reduir el pes de vídeos per compartir o guardar al núvol, fent que aquest procés sigui més àgil…

 

Kahoot! Juga/Superat/Aprèn!

images-1Kahoot és una plataforma per generar enquestes i enviar-les als dispositius dels alumnes al moment, i que aquests revin feedback a l’instant. És ideal per un entorn 1×1, indiferentment dels dispositius, doncs s’executa al navegador (tot i que en dispositius mòbils, smartphones i tauletes, també pot actuar com una webapp).

Em recorda força a Socrative, la que fins ara era la meva plataforma preferida per generar feedback amb els alumnes. Kahoot té a favor seu una estètica molt més divertida i informal, colors, formes i música! Donen realment la sensació d’estar jugant, bé, de fet jugues i competeixes amb tu mateix i els teus companys/es d’aula, mireu el vídeo més avall…

Disposa de tres modalitats: Survey, Discussion i Quiz. Aquesta darrera és la més divertida, ja que després de cada resposta, a més de retornar el feedback d’encert o error, pública una taula de rànquing. Així a cada nova pregunta llençada, el que engresca de bona manera als alumnes.

El seu ús és molt senzill, sols cal registrar-se a la plataforma i començar a generar les preguntes. Després em de demanar als alumnes que entrin a la pantalla per enllaçar-se, a aquest enllaç. Un cop introdueixin el Game pin, es connectaran amb la nostra enquesta i ja podrem començar a enviar les preguntes. Hi ha altres elements de configuració, com posar temps límit, mostrar estadístiques… però ja ho descobrireu vosaltres mateixos o podeu consultar els seus tutorials.

Jo aquesta setmana de pluges… l’he fet servir amb els meus grups d’educació física. Com que no podem sortir al pati, ens quedem a l’aula i repassem els aspectes teòrics dels temes treballats, amb les preguntes llençades. Els alumnes juguen i aprenen! També m’agrada molt que treballin en grups, primer generen junts les preguntes, que després respondran la resta dels grups. Aquí us deixo un petit vídeo.

 

Com us deia al començament, Kahoot és un digne competidor de Socrative. És més divertit, però per contra no tan complet en el tipus i disseny de les preguntes… per tant el millor serà adoptar-les totes dues!! 🙂

iTunes U – Regala’t un curs!

iTunesUComencem l’any 2014 fent-vos un present: un curs per aprendre a crear i publicar a la plataforma d’iTunes U.

iTunes U Course Manager, és una plataforma específicament pensada per a què els docents puguin crear cursos per visualitzar-los posteriorment amb dispositius iOS (iPad, iPhone o iPod). Els cursos, ja siguin per als teus alumnes o oberts a tothom, es poden crear des de qualsevol ordinador.

Amb el següent curs aprendràs tots els passos per a poder crear y publicar.

El curs està estructurat per a què fàcilment i ràpidament et familiaritzis amb la plataforma, o vagis a cercar aquell aspecte que necessitis aclarir consultant el guió.

A cada apartar trobaràs una breu explicació i materials de suport en diferents formats:

  • PDFs explicatius
  • Infografies
  • Videotutorials
  • Enllaços Web

Escull el que més et convingui!

Per a poder gaudir del curs teniu dues opcions:

1- Directament a l’aplicació iTunes U (recomanat). Des del vostre dispositiu iOS, enllaceu o introduïu la següent adreça al navegador

http://goo.gl/CZwlts

i a continuació  fes tap a SUBSCRIU-TE per descarregar-vos el curs al vostre dispositiu.

2- Si no teniu accés a un dispositiu iOS, podreu veure tots els vídeos tutorials del curs al següent canal de YouTube.

Aquí teniu el vídeo presentació del curs

 

També veuràs que amb l’aplicació d’iTunesU del teu dispositiu mòbil, podràs accedir a un munt de cursos del Catàleg, la majoria gratuïts. Els cursos estant classificats sota diverses temàtiques, i n’hi ha d’específiques per l’educació primària, seundària… Si dónes una ullada segur que en trobaràs d’interessants per a tu o els teus alumnes, i potser d’aquí a poc en trobarem algun teu que hagis compartit amb tothom… 😉

Reeder 2 – seguiment RSS

reeder-iconAmb el tancament de Google Reader el juliol passat, moltes plataformes que depenien del canal de subscripció de Google han hagut de cercar alternatives o simplement morir amb el tancament del “gegant”.

Això és el que ens ha passat amb l’app  FeeddlerPro, que utilitzaven els nostres alumnes per fer el seguiment de notícies publicades als blogs d’escola.

En el seu lloc, ara emprem Reeder2, una de les alternatives més completes actualment. D’una banda permet enllaçar les subscripcions RSS què tinguem a d’altres plataformes com Feedly, Feedbin… Però també, i força interessant en entorn escolar, permet crear un canal propi de subscripció en local.

El següent vídeo mostra el tutorial per a què els alumnes creïn el seu propi canal de subscripció, i alhora els ensenya els aspectes més bàsics del funcionament de l’aplicació.

ClickEdu ara amb app per iPad

L’aplicació per iPad de ClickEdu ja està operativa. A la següent guia us mostrem com activar-la.

%d bloggers like this: