Recursos per gestionar el temps i millorar la comprensió lectora

El següent article és un excel·lent complement del que vam compartir-vos fa pocs dies, on us mostravem les opcions de lectura en veu alta que pot fer l’ipad. Recordeu que us comentaven que malauradament de moment no suporta l’idioma català… Doncs aquí teniu una bona opció fins que això sigui possible.

I també podeu trobar una app per organitzar el vostre temps de treball.

(Aquest article està publicat originalment al blog d’ESO2)

1000 grues

Tot sovint a moltes persones els costa gestionar el temps per fer alguna activitat. Es distreuen, s’entretenen o bé tenen  poca consciència del pas del temps.

Des del Departament d’orientació de l’escola  creiem  que l’aplicació Time Timer per Ipad pot ajudar a visualitzar el pas del temps de molts infants i joves per poder ser una mica més eficaços  i poder gaudir del nostre “temps vital”.

A l’escola s’ha comprat aquesta aplicació  i s’ha instal.lat en tots els cursos ens els que es disposa d’Ipad per a que es pugui fer servir tant a casa com a l’escola per a administrar més eficientment el temps.

A les famílies que cregueu que aquesta eina us pugui ser útil per ajudar als vostres fills/es a gestionar el seu temps us animem a descarregar-la.

En el següent vídeo promocional podreu veure algunes de les utilitats:

image

Als ipads dels alumnes de l’escola també s’ha tornat a activar l’app ClaroSpeak

View original post 85 more words

Actualització ofimàtica de Google Drive per l’iPad

Aquesta setmana Google ha actualitzat les seves tres eines d’ofimàtica per iOS. Són petites millores, però alguna prou interessant, sobretot per la dinàmica que tenim establerta al nostre centre. Em refereixo sobretot a la possibilitat que ara ens dona de poder editar les taules que teniem inserides en un document de text. Fins ara això no era possible fer-ho fàcilment des de l’iPad, doncs l’app sols ens permetia visualitzar la taula sense opció per editar-la. Per fer-ho havíem d’obrir el document al navegador, i així i tot no era tampoc gaire óptima la seva edició.

Amb aqueta nova actualització, ara podrem visualitzar les taules, editar i donar format al text que inserim dintre les cel.les. Una bona notícia! Ara fer i refer les SD serà més fàcil… 😉

 

“Poker” de vídeo a l’iPad

Aquest trimestre, a informàtica, hem introduït noves aplicacions per gravar/editar vídeo amb l’iPad. Aquest procés es converteix en senzill i àgil al realitzar-lo des de la tauleta. És cert però, que les opcions/qualitat no són tant grans com amb càmeres i software més sofisticat, però prou adients per un entorn escolar.

Al gener vaig proposar als alumnes de presentar algun treball de vídeo al concurs Mobile Learning Awards. Aixi ho varen fer, i tot el desencant per no guanyar cap d’ells, posteriorment els va quedar l’entusiasme de tot el procés. Planificar el guió, decidir els espais, persones, materials… realitzar la gravació, l’edició del film i publicació del treball final. De fet, ha estat una de les activitats que més han valorat de les treballades al trimestre. Per fer aquests vídeos, varen enregistrar-los amb la Càmera del dispositiu, i l’edició amb iMovie (4,49€). iMovie és una de les millors aplicacions per editar vídeo amb l’iPad, podeu llegir més sobre l’app a aquest article: “iMovie – grava i edita vídeo amb l’iPad a l’aula

Veient l’entusiasme els vaig proposar noves formes de presentar material amb vídeo utilitzant les següents aplicacions:

iMotion HD – Gratuïta, és una aplicació per enregistrar pel.lícules amb la tècnica de Stop Motion. Consisteix a capturar fotografies consecutives d’un objecte movent-lo una mica entre fotografia i fotografia de manera que visualitzant-les ràpidament sembla que l’objecte es mogui.

Video in Video – Gratuïta, ofereix l’opció d’inserir un vídeo dintre d’un altre, i poder visualitzar-los alhora. Del mateix desenvolupador hi ha PicPlayPost 1,79€, on ofereix un munt de plantilles diferents, on poder inserir fins a quatre vídeos al mateix marc.

CollabraCam – 5,49€, és un mini estudi de realització. Un iPad funciona com a director, i es pot connectar via WiFi, fins amb quatre ipads més que actuen de càmeres de gravació. L’iPad director controla les preses de gravació, donant entrada a una o a l’altra càmera.

Totes tres són aplicacions que ens proporcionen noves maneres d’enregistrar i entendre el procés de creació d’un film. Van més enllà del simple disparar i gravar, doncs requereixen d’un anàlisi previ del que és vol enregistrar, el com i el per què. El material obtingut amb aquestes aplicacions pot ser exportat al nostre Rodet de l’iPad, i des d’allà obrir-lo a iMovie per editar el que ens calgui: títols, talls, empalmaments, música, só… (un exemple més de AppSmashimg a l’iPad). Resultat? Aquí teniu un exemple del que han creat els alumnes

Coneixeu alguna aplicació de vídeo interessant per emprar a l’aula?

%d bloggers like this: