Taller Matí de Nadal – el teu desig pel 2017…

Aquest dissabte 17 de desembre celebrem un any més el Matí de Nadal a l’escola Sadako. I també un any més us esperem al taller d’iPad perquè dibuixeu el vostre desig pel 2017 i després el puguem  enregistrar amb croma. No hi falteu!

image-2

10 consells per enregistrar vídeo amb l’iPad

Un curs més ens disposem a emprar el llenguatge audiovisual com un recurs més de treball a l’aula, dels alumnes més grans fins als més menuts d’escola, els és un llenguatge engrescador i motivador. Amb els següents consells volem ajudar-vos a enregistrar i crear pel·lícules ben espectaculars amb l’ajut de l’iPad.

Així doncs… LLUMS – IPAD – ACCIÓ!!

Ara, amb Presentacións de Google, rep en directe feedback de la teva audiència o aula

Des de fa pocs dies que Google ens permet al seu programa de presentacions, poder activar l’opció de rebre feedback de l’audiència o grup-classe, quan estem projectant-la. Si, aquesta opció només s’activa quan executem la presentació i l’iPad (no sé pas si en altres dispositius també) detecta que s’està projectant en un canó o televisor.

En activar l’opció, que Google anomena “preguntes del públic”, apareixerà a la part superior de la diapositiva projectada una URL perquè el públic pugui entrar i deixar les seves preguntes o comentaris.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Aquestes preguntes no es projecten fins que el presentador així ho vulgui, tot i que poden ser llegides i inclús votades amb un símbol de “m’agrada” o “no m’agrada” des de la mateixa URL pel públic connectat.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Cal afegir però, que si en fem ús en un entorn GAFE (compte educatiu Google del centre) sempre podem activar que només puguin participar membres de l’escola i per tant recollir el nom de l’usuari en el moment de deixar el feedback. En acabar la presentació ens quedarà un historial del feedback de les diferents sessions/classes en què hem activat aquesta utilitat.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Aquesta nova utilitat ens mostra la prioritat que Google dona a les seves eines per fer-les més interactives i col·laboratives, i com poden ser un excel·lent recurs en dinàmiques d’aula on cerquem una major participació i implicació dels alumnes:

  • Permetre, facilitar o inclús demanar la participació dels alumnes en una presentació feta a classe, pel mateix mestre o altres alumnes.
  • Incentivar un debat sobre les diferents qüestions presentades.
  • Enriquir amb noves aportacions al tema exposat.
  • etc.

En definitiva ens permet crear un canal de comunicació directe amb els nostres alumnes alhora que realitzem una activitat entorn de la projecció d’una presentació. I tota aquesta comunicació queda enregistrada per a poder-la recuperar posteriorment.
A continuació podeu veure com activar l’opció des del vostre iPad pas a pas:

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Treball col.laboratiu a l’iPad amb Office i One Drive

IMG_5474Sens dubte que un dels potencials que les eines TIC ens poden aportar és facilitar i potenciar el treball col·laboratiu. En aquest sentit són moltes i variades les eines que podem emprar, tant desde programes i plataformes, com de diversitat de dispositius. Avui us parlo d’una bona combinació, facilitar el treball col·laboratiu amb eines d’ofimàtica amb un iPad, i fent-ho amb la suite de Microsoft, el paquet Office de Word, PowerPoint i Excel. Pot ser una bona solució, per aquells centres que utilitzen l’iPad i que també tenen contractades llicències Office 365, o aquells usuaris que prefereixen donar continuïtat a les versions de PC ja tenen familiaritzades.

Encara que tard, Microsoft ara fa un parell d’anys que va presentar el seu paquet d’ofimàtica per l’iPad amb unes característiques molt similars al que podem trobar amb les versions d’ordinador. Actualment podem trobar gratuïtament les tes apps a l’AppStore, que combinades amb el OneDrive (el servei d’emmagatzematge al núvol de Microsoft) obtindrem unes possibilitats de treball col·laboratiu amb les tres eines prou interessants des de l’iPad.

A la següent presentació podeu veure la facilitat del procés per compartir arxius d’Office amb altres usuaris, possibilitant l’edició entre diferents autors en temps real.

La meva valoració, tenint present també la meva curta experiència emprant l’eina, principalment en sessions de formacions a centres, doncs a la nostra escola aquest tipus de treball el vertebrem principalment amb Drive de Google, seria:

  • Gran qualitat i possibilitats d’edició amb les tres eines, molt similar a les versions d’ordinador. Tot i que algunes utilitats de format no entren en la versió bàsica gratuïta. Al mateix nivell que l’ofimàtica d’Apple i molt superior a la que ofereix Google amb Drive a l’iPad.
  • Òptimes opcions de compartició, establint diferents perfils de la mateixa, similar encara que no tan completa com l’eina de Google.
  • Bona sincronització de les modificacions fetes entre diferents usuaris sobre el mateix document, encara que la fluïdesa no és tan immediata com a Drive
  • El nombre de persones que permet treballar al mateix temps sobre un document ha estat un problema en els casos que hem superat les 8/10 persones, trobant-nos en què el document o no s’obria donant un missatge d’error, o directament “penjant-se” el document en edició. Aquest aspecte cal tenir-ho present si el que és pretén és una edició en temps real de molts autors alhora. En edicions asincròniques no ens ha presentat cap problema.

Vosaltres heu tingut alguna experiència amb l’eina? Ens la voleu explicar…?

Als següents enllaços podeu descarregar les apps d’ofimàtica d’Office

Word / PowerPoint / Excel  / OneDrive

 

Math Splat, una aplicació per entrenar el càlcul mental

El món de les aplicacions ens dóna molt terreny a explorar. Entre tantes opcions sempre n’hi ha alguna que mereix ser mencionada amb una mica més de deteniment.

Math SplaMATHSPLAT1t és una aplicació pensada com un joc lúdic i que permet treballar el càlcul mental. En les escoles en les que l’ipad és una eina habitual a l’aula ens permet adaptar el nivell de càlcul a tots els alumnes, adaptant el nivell de dificultat de propi alumne a la capacitat d’avançar en el joc que tingui cada un d’ells.

El joc planteja diferents nivells de complexitat als que només pots accedir si has superat els anteriors. A més, cal poder resoldre les operacions que planteja amb menys de tres errors i registre el temps requeri
t per poder superar la pantalla.

A l’iniciar el joc es projecten 21 resultats i una operació. No només has de poder resoldre la operació sinó que cal cercar el resultat entre tots els que hi ha a pantalla, de manera que també es treballa la memòria visual, la capacitat de cerca d’informació a nivell espaial.

L’aplicació té un cost de 0.99€, de manera que és molt assequible. Us recomano que la proveu.(https://itunes.apple.com/us/app/math-splat/id495477324?mt=8)

Les millors eines per avaluar amb l’ipad

L'ipad es presenta com una excel·lent eina de suport a l'aprenentatge, el seu ús dintre l'aula sens dubte que pot potenciar processos com el treball col·laboratiu, accés a continguts, comunicació, creació i publicació de continguts digitals, agilitza processos d'avaluació…

Sobre aquest darrer aspecte, l'avaluació, darrerament la mateixa Apple ha fet una selecció d'aquelles eines que es poden trobar a la seva plataforma de l'AppStore. Aquesta col·lecció de recursos per avaluar l'aprenentatge de l'estudiant inclou aplicacions per sondeig en temps real, la demostració creativa de la comprensió, i la construcció de portafolis digitals. També s'inclouen llibres sobre la investigació de l'avaluació, la teoria i la pràctica, així com una nova guia d'Apple que proporciona exemples de com utilitzar aquestes eines a l'aula. Una bona selecció de recursos que sens dubte us ajudaran a aprofundir en el procés de l'avaluació, i treure'n un major profit i dimensió amb l'ajut també d'eines com l'ipad.

Clica/FesTap x veure el recurs

Clica/FesTap x veure el recurs

Recursos per gestionar el temps i millorar la comprensió lectora

El següent article és un excel·lent complement del que vam compartir-vos fa pocs dies, on us mostravem les opcions de lectura en veu alta que pot fer l’ipad. Recordeu que us comentaven que malauradament de moment no suporta l’idioma català… Doncs aquí teniu una bona opció fins que això sigui possible.

I també podeu trobar una app per organitzar el vostre temps de treball.

(Aquest article està publicat originalment al blog d’ESO2)

1000 grues

Tot sovint a moltes persones els costa gestionar el temps per fer alguna activitat. Es distreuen, s’entretenen o bé tenen  poca consciència del pas del temps.

Des del Departament d’orientació de l’escola  creiem  que l’aplicació Time Timer per Ipad pot ajudar a visualitzar el pas del temps de molts infants i joves per poder ser una mica més eficaços  i poder gaudir del nostre “temps vital”.

A l’escola s’ha comprat aquesta aplicació  i s’ha instal.lat en tots els cursos ens els que es disposa d’Ipad per a que es pugui fer servir tant a casa com a l’escola per a administrar més eficientment el temps.

A les famílies que cregueu que aquesta eina us pugui ser útil per ajudar als vostres fills/es a gestionar el seu temps us animem a descarregar-la.

En el següent vídeo promocional podreu veure algunes de les utilitats:

image

Als ipads dels alumnes de l’escola també s’ha tornat a activar l’app ClaroSpeak

View original post 85 more words

Com fer servir “llegir selecció” del text a l’iPad

Malauradament el nou sistema operatiu de l’ipad iOS 9, presentat fa unes setmanes, no ens ha incorporat la veu del català. Ja amb iOS 8 es va aconseguir que el ipad ens “entengui” i li poguem dictar en català, però ell encara no ens hi parla… 🙂
És una llàstima, doncs encara no el podem emprar amb aquells alumnes que els seria un gran recurs la lectura del text en pantalla.
Però, per moltes altres llengües (espanyol, anglès, francès…) si que existeix, i per tant també es presenta una bona eina per l’aprenentatge d’aquestes llengües.
El següent article us explica el seu funcionament.

Jonathan Wylie: Instructional Technology Consultant

text to speech on the ipad title

The iPad is a great device for assistive technology and text to speech is one of the most often used accessibility feature by teachers in special education and general education classrooms. Many teachers are not aware that it exists, but it does, and it has evolved to become a very usable solution with lots of valuable options to customize it to meet your needs. Here’s what you need to know to get started with text to speech functionality on your iPad.

How to Enable Text to Speech on the iPad

  1. Go to Settings > General > Accessibility > Speech and turn on Speak Selection and Speak Screen by sliding the toggle switch to the right.
  2. Next, adjust the speed of the speech by sliding the speaking rate slider to the right (or the left) until the voice reads at an acceptable pace for your needs.
  3. Turn on Highlight Content

View original post 574 more words

Activar la “Versió d’ordinador” al navegador de l’iPad

En aquest article:Actualment són moltes les pàgines i plataformes web que adapten el disseny de la pàgina al tipus de dispositiu amb el qual estem visualitzant els seus continguts. Generalment quan naveguem amb una tauleta la visió d’aquestes pàgines web s’adapta eliminant elements secundaris, centrant la visió amb l’element principal i alhora també facilitant la interacció tàctil amb la web. I encara és una situació més accentuada si aquesta visualització la fem des d’un smartphone.

Sens dubte que això afavoreix el “consum” d’aquests continguts i inclús la interacció amb els mateixos. Però d’altra banda aquesta adaptació provoca quasi sempre perdre utilitats de la plataforma o programa web. Mireu per exemple la visió d’un arxiu Full de càlcul del Drive amb una versió i l’altra. Totes les utilitats del menú superior desapareixen a la versió mòbil.

És cert que moltes plataformes i serveis ja tenen la seva app específica per poder interactuar millor des dels dispositius mòbils, però aquestes també mostren mancances respecte a les versions web. Això de mica en mica va millorant, i els desenvolupadors van sumant funcionalitats a les versions mòbils, i segur que arribarà un moment que podrem fer el mateix des d’un mòbil com ho faríem amb l’ordinador.

Però fins que això no arribi, tenim l’opció d’obrir la Versió d’ordinador al navegador del nostre iPad (Safari), i així visualitzar el mateix que faríem des de la pantalla d’un ordinador, i el que és millor, també optar a totes les funcionalitats, encara que sigui d’una manera menys òptima (més petit, retard tàctil…). Això permet accedir a característiques d’edició, configuració… de la plataforma, que d’altra manera sols podríem amb un ordinador.

Tenim dues formes per activar aquesta opció:

– Cercar a la mateixa web un comandament que digui: Ordenador, Escriptori, Desktop… generalment el trobarem a una columna desplegable a l’esquerra (el cas de YouTube, Drive…), o al peu de la pàgina (WordPress, Wikipedia…). Fent un tap sobre aquest comandament passarem a la versió ordinador.

 

– Sempre que tinguem la versió iOS8 al nostre iPad, podrem demanar la versió ordinador des de la mateixa barra URL del navegador, per fer-ho ens caldrà:

1- Fer un tap sobre la barra del navegador

2- Lliscar avall el quadre emergent

3- Fer un tap sobre l’opció “Sol·licitar versió d’ordinador

Recordeu que cal tenir instal·lada la versió iOS8 a l’iPad per poder fer aquesta última opció.

A escola, on estem treballant en entorns 1×1 amb iPad, ens ha calgut emprar aquesta opció en casos com:

– Poder accedir a utilitats de l’ofimàtica dels arxius de Drive, que la seva app no proporciona.

– Treballar de forma col·laborativa amb arxius de iWork (a l’estil de Drive) des de l’app no és possible, però si des del navegador amb l’opció ordinadors activada.

– Accedir a elements avançats, com el codi HTML en vídeos de YouTube

– Accedir a paràmetres de configuració de comptes i plataformes web.

– etc.

En el moment que l’iPad es converteix amb una eina de creació i gestió potent, el fet de poder accedir amb el navegador a les versions d’ordinadors de les diferents plataformes i programes, sens dubte ens ajuda a obtenir un major profit de l’eina.

 

 

 

Corrector ortogràfic i iPad

correctoripad

A aquest article: configuració de teclats, corrector ortogràfic/gramatical català

Ara farà dos anys que vam publicar una entrada sobre com optimitzar l’escriptura amb un iPad, des de llavors les actualitzacions del sistema operatiu ens han portat algunes novetats relacionades, com el dictat per veu en català, utilitzar teclats de tercers, etc. Però el que no ha millorat gaire més, és el corrector que porta el sistema operatiu.

Com sabeu, el teclat de l’iPad permet incorporar diferents idiomes al mateix (Configuració > General > Teclat > Teclats > Afegir teclat nou…). Això ens permetrà activar funcions com l’Autocorrecció del text que corregeix automàticament les errades que detecti de l’idioma seleccionat; o l’opció Predictiu, que ens suggereix la paraula que estem escrivint, i així guanyar agilitat. A l’idioma català, no disposem de moment, ni del menú predictiu avançat, amb tres opcions suggerides a la capçalera del teclat, ni l’opció Revisar ortografia un cop escrit el text. A més com us deia a l’inici, aquest corrector en català és força justet… Sí que és cert que aprèn de la nostra escriptura, la qual cosa tant pot ser bona com fatal si no som prou curosos. M’explico, quan escrivim i l’iPad ens senyala una paraula com errònia i nosaltres la descartem donant-la com a bona, l’iPad acaba incorporant-la al diccionari com a correcte. Cal fer atenció per tant a no acceptar paraules mal escrites, o utilitzar un idioma de teclat diferent del qual realment estem escrivint. Així i tot, sempre es pot reiniciar els diccionaris del teclat anant a Configuració < General > Reiniciar > Reiniciar el diccionari del teclat. Això tornarà TOTS els diccionaris a la configuració inicial.

Donada aquesta capacitat minsa de la correcció ortogràfica en català a l’iPad, el millor serà cercar la funcionalitat fora del mateix sistema operatiu del dispositiu. Una opció seria emprar alguna app amb aquesta finalitat, jo no en conec cap i per tant us agrairé si en sabeu d’alguna… L’opció que jo us proposo és utilitzar el “Corrector ortogràfic i gramatical” de Softcatalà. És una plataforma web i per tant l’executarem des del navegador com faríem amb un ordinador, amb l’app SafariChrome… L’inconvenient és que us caldrà disposar de connexió a internet, i tenir present que el seu ús tàctil no és tant òptim com fer servir el ratolí, però el resultat final serà el mateix; una excel·lent correcció ortogràfica i gramatical, així com recomanacions d’estil.

El seu ús és molt senzill, un cop a la pàgina web enganxeu el text a corregir i feu tap a Revisar, us mostrarà el text subratllant les possibles correccions en tres colors en funció del seu tipus:

Per visualitzar les opcions suggerides de correcció, caldrà fer un tap a la paraula subratllada, i podrem escollir l’opció correcte fent-hi també un tap, i ATENCIÓ, per visualitzar una nova correcció del text caldrà abans lliscar el teclat avall, en cas contrari no s’activarà de nou el quadre de correcció.

En finalitzar la correcció podrem copiar tot el text i enganxar-lo de nou a l’aplicació d’origen (Pages, Mail, entrada al blog…). Cal tenir present que en aquest procès de “copiar i enganxar” no es manté el format (negreta, mides, justificació…), per tant sempre el recomanable és escriure primer el text pla, sense format, i un cop realitzada la correcció donar-li el format desitjat a l’aplicació de destí.

Per tant si voleu utilitzar aquest recurs, recordeu de tenir sempre a mà l’enllaç del corrector de Softcatalà, en aquesta entrada ús explicàvem com fer-ho.

Enllaç al Corrector ortogràfic i gramatical

%d bloggers like this: