Algunes idees per treballar amb Evernote a l’aula

He trobat un enllaç a Twitter sobre l’ús d’Evernote a l’aula ple d’exemples pràctics i interessants que volia compartir amb tots vosaltres. He fet una traducció resumida, podeu llegir l’article original aquí.

256px-Evernote

Evernote pot ser una eina productiva quan es fa servir en una aula 1:1 amb iPads. El fet que podem redactar, editar i anotar textos; inserir imatges de captures de pantalla, fotografies, vídeos, enllaços a webs i enregistrar àudio fa que sigui una App idònia per utilitzar amb l’Ipad dins i fora de l’aula. A continuació trobareu uns idees pràctics per fer servir l’Evernote a l’aula per tal de millorar l’organització del treball i la reflexió sobre el procés d’aprenentatge.

 

A la classe de matemàtiques

Els alumnes poden fer servir l’eina per fer fotografies del seu treball sobre el paper o del treball desenvolupat a la pissarra. Aquestes fotografies es desen a la llibreta de matemàtiques creada per cada alumne. Després de classe, els alumnes poden redactar explicacions del treball enregistrat i les estratègies emprades per resoldre els problemes exposats. Ensenyar als alumnes com fer un ús eficaç de les etiquetes d’Evernote els permetria anar construint un diari d’aprenentatge i autoavaluació durant el curs.

A les classes de matèries que treballen per projectes

Els alumnes poden fer servir Evernote com a diari d’investigacions. Al principi de cada projecte nou, l’alumne o el grup de treball pot crear una llibreta per al seu grup i compartir-la amb el mestre. Mentre es treballa en el projecte es pot anar desant textos, fotografies, vídeos, captures de pantalla i un resum de com es farà servir cada contingut i/o una crítica del contingut afegit. De nou, es poden fer servir les etiquetes d’Evernote per classificar els continguts segons els diferents apartats del projecte, com, per exemple: introducció, conjectura, proves, temes, conclusions etc.

A la classe de llengua estrangera:

Evernote permet a l’alumne capturar enregistraments d’àudio de la seva expressió oral que pot servir com un portafolis personal que demostra el procés de millora de l’ús de la llengua en diferents situacions – diàlegs, lectures en veu alta, converses, …

A la classe de plàstica

L’alumne pot tenir una llibreta on va posant fotografies del procés de creació d’una obra realitzada durant diferents sessions de classe. Es pot afegir un text analitzant el treball fet durant el procés. També es pot afegir fotografies o imatges de la web d’obres estudiades per ensenyar diferents tècniques i fer servir l’eina d’edició d’imatges per ressaltar perspectiva, l’ús de l’ombra etc.

A les classes de llengua de Primaria

Es pot fer servir l’eina per fer el seguiment de la millora de la velocitat lectora. Es crea una llibreta per classe i una nota per alumne. Cada vegada que hi ha una avaluació de velocitat lectora s’enregistra la lectura i s’anoten els aspectes que han millorat o que cal practicar més. Aquestes notes poden ser compartides amb els altres mestres de l’aumne o fins i tot amb les famílies.

Per saber més sobre Evernote podeu consultar les entrades anteriors en aquest blog sobre Evernote i educació.

VideoNot.es

logo-appname-header

Navegant per teachertrainingvideos he trobat un tutorial sobre VideoNot.es. VideoNot.es és una aplicació que permet visualitzar vídeos de YouTube i altres fonts i prendre apunts mentre mires el vídeo. Un cop fets els apunts, pots tornar a veure el vídeo des del moment que correspon als diferents apunts redactats. Pots connectar l’eina amb un compte de Google i els vídeos i apunts són desats dins d’una carpeta del Drive. Pots compartir els apunts com qualsevol altre document creat amb Drive. També pots exportar els apunts a Evernote i tornar a veure el vídeo anotat des d’aquesta aplicació.

VideoNot_es__The_easiest_way_to_take_notes_synchronized_with_videos_

Videonot.es és molt fàcil de fer servir i té una potencial increïble per treballar la comprensió oral, l’expressió escrita, el resum, la presa d’apunts …

Us animem a provar-ho!

Postach.io – transforma Evernote en un blog

Postach.io és una plataforma de blogs que permet convertir una llibreta d’Evernote  en un blog.

Un cop registrat a la plataforma de Postach.io, s’ens demana que enllacem una de les nostres llibretes a Evernote per convertir-la en un blog (al estar en fase Beta, de moment, sols ens permet enllaçar una llibreta).

Fins aquí, res que no ens permeti fer actualment el propi Evernote. Les nostres llibretes es poden compartir amb un enllaç públic, oferint als nostres lectors una web en forma de llistes de notes com la que mostra l’imatge.

Però una de les avantatges d’utilitzar Postach.io és que podem seleccionar de manera senzilla i ràpida quines notes volem que es publiquin al bloc. Sol cal etiquetar amb la paraula “published” aquelles notes que vulguem que es publiquin en format d’entrada al blog. Posteriorment tota modificació que fem a la nota també s’actualitzarà al bloc, i per eliminar-la  sols cal fer-ho d’Evernote  o treure l’etiqueta “published” de la nota.

Aquestes entrades també inclouran les imatges que hi adjuntem i  els enllaços, però no els arxius que hi podem adjuntar (word, ppt, pdf…)

També podem crear una nova pàgina al bloc, etiquetant una nota d’Evernote amb “page“. La nota que es publicarà com una pàgina es pot reeditar en el futur per actualitzar la pàgina del blog, igual que faríem en una plataforma de blogs. El resultat és convertir les nostres notes amb una web amb diferents dissenys de plantilla a escollir, aquí teniu una mostra:

La plataforma ens permet algunes utilitats com formatar el text amb Markdow o HTML, així com donar l’opció als nostres lectors de deixar comentaris, utilitzant la plataforma Disqus.

Crec que Postach.io pot convertir-se en una opció viable per realitzar blogging a l’escola en entorns 1×1 (iPad o portàtil), on els estudiants ja estan utilitzant Evernote com una plataforma digital.

Mailbox i Evernote a l’iPad s’actualitzen per millorar la nostra productivitat

foto còpia 2

Aquesta setmana hem rebut dues actualitzacions d'aplicacions prou importants per dedicar-lis unes línies.

D'una banda de Mailbox, una app per gestionar el nostre correu. Fa un parell de mesos que vaig escriure aquest article comentant les virtuts de l'aplicació, que aprofita els gestos tàctils del sistema operatiu d'iOS, per ajudar-nos a gestionar els nostres correus de forma àgil. Al mateix article lamentava que no estigues adaptada per l'iPad, la qual cosa la feia poc pràctica i perdia sentit la gestió que ens proposa l'aplicació. En aquesta darrera actualització els seus desenvolupadors han tret una versió per la tauleta, i això és una altra cosa!!

mailboxipad

L'interfície és similar a tots els gestors de correu, però el que la fa diferent són les accions que podem fer sobre els missatges lliscant a dreta o esquerra, podeu mirar el vídeo, que tot i ser per l'iPhone, us donarà una Idea del mateix.

Si sou usuaris d'un iPad us recomanem Mailbox, una app gratuïta i amb futur, recentment comprada per Dropbox, que us permetrà gestionar de forma molt més àgil la vostra safata d'entrada per molt plena que estigui… això si, de moment només per correus gmail, i el de l'escola Sadako ho és! 🙂

L'altre novetat es una actualització d'Evernote que inclou l'opció d'afegir recordatoris a les nostres notes. D'Evernote ja n'hem parlat al bloc com d'un important programa de productivitat multi-plataforma, podeu llegir aquí els articles. Aquesta actualització facilita tant emprar l'eina com a gestor de tasques, portafoli de l'alumne o inclús com a eina col·laborativa de treball. Els recordatoris permeten fixar un dia i hora per rebre una notificació, a l'iPad o ordinadors OSX, en forma de bàners o avís, aixi com el conseqüent globus vermell/numerat a l'app. Paral·lelament també tenim l'opció de rebre un correu el dia que tenim assignat el recordatori, en aquest cas no es pot detallar l'hora i el rebrem a primera hora del mati.

foto còpia 2

Una actualització que encara fa més potent Evernote, i que s'ens dubte ens dona un cop de ma per recordar o avisar (col.laboradors, alumnes…) del contingut que hi emmagatzemem.

Si voleu conèixer exemples d'usos d'aquesta nova utilitat d'Evernote, llegiu l'article de M. Viñas publicat al bloc de Totemguard: Evernote como agenda escolar electrónica: recordatorios en notas

 

Evernote & Educació / 2ª part

1ª part – que és i com funciona Evernote

2ª part – utilitat d’Evernote a educació

3ª part – esprem totes les possibilitats d’Evernote (pendent)

A la 1ª part d’Evernote i Educació, varem descriure que era Evernote i quin era el seu funcionament. En aquesta segona entrada m’agradaria exposar el per que crec que pot ser una bona eina a educació i concretament a l’escola. Per fer-ho cal diferenciar els dos usuaris potencials, d’una banda l’equip docent de professors/es i de l’altre els estudiants. Pels professors, independentment de l’etapa i àrea en que treballin, Evernote és pot presentar com una eina personal de gestió i productivitat molt important. En quan l’ús dels estudiants, evidentment quedarà supeditat a que el professor/a decideixi introduir-lo com a eina a l’aula. En edats més avançades, amb una major autonomia dels alumnes, o bé amb un coneixement previ d’Evenote; també podria ser emprada pels estudiants com a eina de gestió personal.

Evernote pel professor

Cada cop és més habitual que gran part del treball de gestió dels docents (grups aula, sessions, comunicació, reunions…) es realitzi sobre un suport digital. El lligam a aparells informàtics i el coneixement dels seu ús, és ja una realitat avui en dia, que es presenta com una competència imprescindible per a tot docent. També cada cop és més habitual que el mateix docent disposi del seu propi dispositiu (portàtils, tauletes o smpartphones), i això fa que Evernote encara sigui una eina més útil. Doncs una de les avantatges d’Evernote és que és compatible amb la majoria d’aparells i sistemes operatius, i al quedar el seu contingut al núvol, sempre podrem disposar del mateix arreu i en diferents aparells.

Quin ús li dono jo com a professor:

– Qualsevol tipus d’anotació que faci de reunions, conferències, cursos… els prenc a Evernote. Si cal afegir-hi una fotografia la faig des de la mateixa aplicació i queda inserida a la nota, i el mateix amb un arxiu per gravar àudio. Aquestes anotacions les agrupo en llibretes i piles de llibretes, si és necessari, per una millor organització. A més sempre puc compartir-les amb qui vulgui de l’equip, amb la possibilitat de marcar diferents rols als “convidats”.

– Creació de plantilles per prendre anotacions. Per aquelles anotacions repetitives la creació d’una plantilla pot ser molt útil. Una graella per fer una valoració d’algun treball de classe de cada alumne, un format de document per fer el seguiment de les entrevistes amb pares…

– Com a repositori d’articles, pàgines web, captures de pantalla… que trobo a internet, a les xarxes socials o a les meves fonts RSS. Evernote disposa d’un “Web Clipper” a la majoria de navegadors per capturar informació d’internet i enviar-la a la nostra compte. També són moltes les aplicacions i programes que s’enllacen amb Evernote (a la 3ªpart en farem menció).

– Per fotografiar i escanejar. Des de l’aplicació utilitzo la càmera del dispositiu mòbil amb Evernote per “escanejar” qualsevol document en paper que m’interessi guardar. S’ha acabat acumular una quantitat ingent de paperassa! També prenc imatges de coses tant diverses que van des d’un article a un diari…. A més a la versió d’escriptori, disposa d’un lector OCR que et permet fer recerques del text (manuscrit o d’impremta) dintre de l’imatge, o documents PDF en versió premium.

També utilitzo l’aplicació en el treball amb els alumnes, que us explico a continuació.

Evernote per l’estudiant

També als nostres estudiants se’ls reclamarà cada cop més que disposin d’un bon grau de competència digital. Una d’aquestes competències important és l’emmagatzemen i classificació de continguts digitals, del tipus que siguin. Per tant començar a familiaritzar als nostres alumnes a l’ús i domini  d’eines diverses de curació, classificació i emmagatzemen serà cabdal.

Per veure quin ús li podem donar a l’aula us adjunto aquesta infografia, publicada a Totemguard, on visualitzar els usos i les tres possibles fases d’introducció de l’eina

Cal remarcar que sols les comptes Premium de la plataforma, permeten que al compartir les meves llibretes i notes amb els altres, aquests a més de visualitzar-les també les puguin editar.

Jo aquest curs estic experimentant el seu ús, a una de les assignatures que imparteixo, amb els meus alumnes com a eina de fluxe de treball.

Comparteixo una llibreta amb tots ells, on els hi adjunto notes amb materials de l’assignatura (enllaços, pdf, imatges, tasques a treballar…). Aquesta llibreta la poden visualitzar tots/es, però no tenen privilegis per modificar. Després, també comparteixo una llibreta individual amb cada un dels alumnes. En aquesta llibreta reben el meu feedback personal sobre les seves feines i aprenentage; alhora, al tenir privilegis per modificar, ells també poden fer-me arribar tant els seus dubtes, entrega de tasques… De la mateixa manera, cada alumne s’ha anat creant les seves pròpies llibretes pel seu ús personal/acadèmic (en aquest cas, al no disposar ells de comptes Premium, no poden fer col.laboratives les seves llibretes). L’experiència de moment és bona, però al treballar amb ipads trobo a faltar la possibilitat de rebre notificacions (globus, banners…) quan es realitza alguna modificació a les llibretes i notes compartides.

Un altre ús que he trobat que algunes centres comencen a desenvolupar, és emprar Evernote com a portafolis digital de la vida acadèmica dels alumnes. Un espai on l’estudiant anirà guardant aquella informació més rel.levant al llarg de la seva escolarització. En aquest cas ja estem parlant d’un ús d’Evernote dins l’escola globalitzador, tant de curs com de totes les etapes educatives del centre.

Per acabar us deixo un regalet… i que m’agradaria molt que m’ajudessiu a completar fent les vostres aportacions. Al començar a escriure aquest articles sobre Evernote, vaig crear un espai on recollir informacions, experiències i articles realacionats amb la pataforma i l’entorn educatiu. És diu, com no podria ser d’altra manera, Evernote & Educació, és un Scoop on trobareu tant experiències d’aula i notícies sobre l’ús d’Evernote, com de la seva suite d’aplicacions o eines enllçades.

Evernote & Educació / 1ª part

college_promo_banner

1ª part – que és i com funciona Evernote

2ª part – utilitat d’Evernote a educació 

3ª part – esprem totes les possibilitats d’Evernote (pendent)

Recorda-ho tot“, aquest és l’eslògan de benvinguda d’aquesta aplicació de pressa de notes. Tot i que seria més exacte parlar d’Evernote com d’una potent i versàtil eina de productivitat personal. Ens ajuda a recol.lectar i organitzar els nostres materials digitals, i poder compartir-los amb d’altres. Alguns dels seus punts forts són:

  • Característica multi-dispositiu i multi-plataforma. Per tant disposaràs de totes les notes del teu compte sincronitzades  a qualsevol aparell i lloc (ordinador, smartphone, tauleta) independentment del sistema operatiu que empris.
  • La seva fiabilitat d’ús,  més de dos anys com usuari intens sense cap problema en són bona mostra.
  • Disposa d’un potent cercador, que et permet trobar fàcil i ràpidament les teves notes, inclús amb la possibilitat de llegir el text present en imatges, arxius pdf i documents escanejats.

El funcionament d’Evernote, de forma molt resumida, seria que ens permet crear notes on hi podem escriure (amb un senzill però més que suficient editor de text), adjuntar-hi imatges, arxius de qualsevol tipus o gravar-hi una nota d’àudio. A les notes el hi podem afegir les etiquetes que creiem convenients, així com geolocalitzar-les si l’aparell o permet. Les notes les podem agrupar en llibretes,com si fossin carpetes, i alhora podem fer piles de llibretes dintre d’una altre com si fossin subcarpetes. Les notes i les llibretes es poden enviar i/o compartir amb d’altres persones.

visualització a OS

Pels que venim d’un entorn de carpetes, hem d’identificar la nota com si es tractes d’un document, per exemple “nova reunió“. I els documents els agruparem dintre de llibretes, per exemple “reunions de cicle“, com faríem al crear carpetes. Alhora puc crear una pila de llibretes, per exemple la pila de “Reunions” on hi trobaré diverses llibretes “r.cícle”-“r.generals”-“r.pares”… cada una amb les seves notes (documents) corresponents. Per descomptat que com en qualsevol eina d’emmagatzematge cal una bona organització i sistematització, però en cas contrari repeteixo que el potent cercador ens serà de gran ajut.

L’instal.lació del software en ordinadors o dispositius mòbils és gratuït, cal tenir present que també es pot accedir al nostre compte en una versió web des de qualsevol ordinador amb connexió a internet. L’ús d’Evernote requereix necessàriament registrar-se per obtenir un compte. El compte bàsic és gratuït, i  suficient per a començar. Existeix una versió Premium, amb un 50 % de descompte pel sector educatiu, 2,5€ al mes o 20€ anuals. La versió Premium bàsicament ofereix major capacitat mensual d’emmagatzement, major velocitat a la transmissió de dades, històric de les notes, possibilitat que d’altres editin les teves notes etc…

La mateixa plataforma disposa de diversos tutorials en text i vídeo explicant pas a pas com iniciar-se i treure’n el màxim profit adaptant l’eina a les necessitats de cadascú. Aquí teniu l’enllaç a Introducció a Evernote a partir del qual podreu anar sabent més del mateix.

Amb aquestes característiques és evident que Evernote és una eina que s’escau d’allò més bé en un entorn escolar, tant com a eina de gestió personal com també col.laborativa. D’això en parlarem en una segona entrada. I deixarem per a una tercera veure com li podem treure el màxim suc als que ja us hagueu aficionat…

%d bloggers like this: